Auftakt
Anhang: Das Kartenset Schule (zwölf Karten, v3)
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Die Karten sind die Handlungsebene dieses Buches: laminiert, griffbereit, ohne Internet funktionsfähig. Jede Karte destilliert einen Workshop auf das, was im Moment des Handelns trägt. Die Zuordnung:
| Karte | Titel | Gehört zu |
|---|---|---|
| 1 | Wenn es brennt (Notfall, mit „Erster Minute”) | Workshop 6 |
| 2 | „Ab wann wird’s ernst?” (Landkarte, drei Zonen) | Workshop 3 |
| 3 | Wo steht unsere Schule? (Präventions-Selbstcheck) | Workshop 5 |
| 4 | Was sage ich? Was nicht? (Das Gespräch) | Workshop 7 |
| 5 | Was gilt, was ist meine Pflicht? (Recht, mit Rollenlogik) | Workshop 8 |
| 6 | Bevor du das Foto teilst (Sharenting, für Elternabende) | Workshop 9 |
| 7 | Der erste ruhige Erwachsene (Die Rolle) | Workshop 1 |
| 8 | „Woher kommt das?” (Technik, Quellenkritik) | Workshop 2 |
| 9 | Produkt oder Prozess? (KI als Werkzeug) | Workshop 4 |
| 10 | Resonanz statt Tempo (Das große Bild) | Workshop 10 |
| 11 | Wenn die KI zur Bezugsperson wird (KI-Companions) | Workshop 2 und 7 |
| 12 | Erst der Mensch, dann der Vorfall (Krise, Vorrang) | Krisenkapitel, Teil IV |
Die Karten verweisen ihrerseits zurück in dieses Buch: auf die Vorlagen und die Checkliste im Ernstfall-Ordner (Teil IV), auf die Fallsammlung (Teil III) und auf das Krisenkapitel. Wo eine Karte einen QR-Code trägt, ist er Bonus, kein Muss; jede Karte genügt für sich zum Handeln.